聚焦高質量，奮進新征程——廣東省教育研究院視導組到我區學校調研視導

　　日前，廣東省教育研究院黨委書記、院長傅湘龍帶領省教研院教學教材研究室、基礎教育研究室等處室負責人及廣東省教育研究院12位中小學教研員來到黃埔區調研視導，並走進廣東省教育研究院黃埔實驗學校，30餘名教育專家入校指導。

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　　聚焦高質量 奮進新征程

　　——教學視導座談會

　　座談會上，黃埔區教育局相關負責人表示，前不久，我區獲評全國首批中小學科學教育實驗區，這也是全省唯一獲評的行政區。近年來，我區依托區域優質科技資源，構建“1+1+5+N”黃埔特色科普活力圈，在全市率先推出校園“院士工作室” ,舉薦10位院士、高層次人才擔任校園“第一科學導師” ，創建市、區級人工智能課程實驗學校92所，省、市科普基地39個，不斷引領青少年喜愛科學、崇尚科學。目前，黃埔區正在積極打造科學教育實驗區，需要開發具有黃埔特色的課程體係，教師隊伍的建設、發展也需要資深導師的引領，希望省教育研究院能在此方麵給予專業指導，並利用課題研究等形式助推年輕教師的成長和專業化發展。

　　廣東省教育研究院基礎教育研究室主任姚軼潔表示，本次視導作為廣東省教育研究院的常規工作，一是深入粵實課堂，對教學情況進行精準摸查，二是商討學期後階段學校重點工作。學校在科學教育、智慧教育、粵港澳大灣區融合三方麵現初見成效，接下來將積極推動學校與粵港澳大灣區學校的深度合作，尤其是與姊妹學校的交流與合作。

　　廣東省教育研究院黨委委員、副院長李海東在會上肯定了學校近兩年進步很快，在科學教育、數字化建設、粵港澳大灣區交流合作等方麵取得顯著成績。同時，他指出學校年輕教師多，更應夯實基礎，廣東省教育研究院將在培訓等方麵為學校提供有力支持。

　　廣東省教育研究院黨委書記、院長傳湘龍對學校科學教育發展提出了具體要求，就校本教研、教師培訓、教學成果的持續性和可發展性、數學學科建設及課堂改革等方麵給予了建設性意見。

　　黃埔區相關領導表示，近兩年黃埔區教育係統的評價改革等重大項目在持續深入推進，希望持續得到省教研院更多高位指導和一如既往地支持，區教育局和學校對於座談提出的問題將認真研究、積極推進解決。　 

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信息技術賦能教學，助推教學質量提升

　　參加會議的專家們還“推門聽課”，對課堂進行實地診斷和指導。

　　小學語文聽課現場

　　小學數學聽課現場

　　中學人工智能課聽課現場

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　　提升科學素養

　　打造學校“科學+”硬件高地

　　近年來，黃埔區不斷提升科學素養，在每所學校設計1-2項科普特色研學課程，與校本課程、家長學校課程和親子活動課程統籌考慮。

　　八十六中學配置設備齊全的創客實驗室、科技農場實踐基地；怡園小學每年舉辦科技節展現先進科技魅力。

　　開元學校引入“數字大廚”智能烹飪設備打造安全高效智慧廚房。

　　省教育研究院黃埔實驗學校建成無屏實物編程、智慧交通、STEM教育實驗室等5個創新實驗室並開發校本科創實驗課程，獲評為“第二批廣東省中小學幼兒園科創和STEM教育教改實驗學校”。

　　華南師範大學附屬黃埔實驗學校開設智能管理係統“魔方農場”校本研學課程。通過構建區域“科學+”協同育人模式，促進學校在教育“雙減”中做好科學教育加法。

　　視導促提升，奮進新征程。本次視導既是檢查，也是鞭策，本次教學視導活動專業性強，目標明確，是對我區學校科學教學工作的一次精準把脈，也為我區今後的高效課堂建設和學科教研工作指明了方向。